王永福(福哥)是非常有名的千萬講師,上過他與謝文憲(憲哥)課程的名人太多了,大概手牽手環島繞一圈都沒問題,另外聽說,福哥曾幫百分之七十上市櫃公司上過企業內訓課程,這個數字其實很驚人,也可以得知福哥的底蘊實有多深

今年一月底阿莎很害羞地參加了王永福(福哥)第一場《教學的技術》新書發表會,第一場特別來賓是萬芳高中的國文老師余懷瑾(仙女老師),福哥老婆也到場陪伴支持(最後一段,福哥用影片感謝老婆一路的支持,淚光閃閃,超溫馨的)

去年底看到報名表時,覺得都沒有聽過福哥的課,這真是個很棒的機會,可用少少的錢(財務控就是這樣的囉!)去見證福哥現場的教學魅力,果不其然,第一場就讓阿莎驚心動魄地聽完整場,主因是熱情的朋友們,幫忙留了搖滾區的座位給阿莎,讓阿莎就這樣嘴一直合不起來,雙手也停不下來;一下笑,一下拍手叫好;說真的,很像在聽演唱會,要再體驗,也只能等下回福哥再出書了,記得先買這本書回家唸,肯定沒錯

那為什麼阿莎還要報名第二場呢?因為少少的錢可以聽兩次偶像演唱會?(我也太老實),其實是因為上次入戲太深,都沒理解到背後的精隨,深深感到可惜,看到第八場的公告後,我就報名兩張票,邀請(半強迫)已體驗過百場座談會的朋友一起跟我入場,會後問朋友心得,朋友秒回說:「棒棒的!」,可想而知,福哥有打動我這朋友的心(偷爆料,她也記了滿手筆記呢!)。

那聽了兩場,阿莎有什麼體會呢?

請永遠保持您對聽眾的熱情跟對專業的堅持

第一場有仙女老師跟牛奶姊的加持,第八場有陳慧澐老師跟憲哥的壓場,場場驚豔,我能很確定福哥的簡報真的如他說的,他永遠都改到最後一刻,第一場的台中準時到新竹的好方法被刪掉了,又增加了好幾個小故事,令人稱奇,這不過也才四個月的時間,中間幾乎都是滿堂,還參加台東鐵人賽的福哥,這一點點小細節他都堅持,阿莎的下巴又掉下來了。


第一場余懷瑾(仙女老師),上台前十分鐘演示悶死人教學法跟後十分鐘滿滿乾貨,完全活用教學的技術》來示範,用圖示、用說故事的方法,讓在場近兩百位的聽眾,一下就學會了范仲淹岳陽樓記散場後,大家都在說:「為什麼以前老師都沒有這樣教?」,那天場子的熱度,阿莎還記憶猶新


第八場也是最後一場,特別來賓是華文老師陳慧澐,陳老師三個月能教會一個中文字都不懂的外國人寫一篇作文,靠的也是《教學的技術》裡頭提到的幾個理論「認知理論、行為理論、建構理論」,透過圖像找到雙方可以溝通的語言,用情境讓他們頓悟後,反覆練習刺激提升他們華語的能力,在教學的世界,點燃學生的學習火力是必要的,福哥書裏頭寫到「用時間壓力去忘記學習壓力」,正是這個硬道理。


不藏私的態度跟高度

阿莎本人有點點龜毛,針對偶像級講師,會拿出高標準來檢視,老師有沒有用心在授課,檢視一下態度就會很清楚,像《教學的技術》總共寫了十七萬六千字,厚達二點五公分,這不是一般作者可以達到的;理論又能與實務並用,教學的技術基礎穿插上頭提到的三大理論,還要能換成福哥教我們的好幾招:單選法、複選法、問答法、建立信任分小組、競賽制度、影片法...等,一場講座的時間,福哥就讓我們演練了好多種方式,如果他不寫這本書,不當場分享,你真的不會知道,原來這一切都是有意義的

而福哥就把這一點一滴寫在書裏頭,讓你有機會學走,更精進自己的能力,很喜歡福哥給教學講師的一個目標,如果你的經驗跟知識足以回答這個課程的99%問題,這才能稱作有靈魂的課程,而你的生命夠精彩,你的教學才會精彩,老師們,請加油,爸媽們也一起加油!

最終場的火熱跟開心度真的爆表,每一組都搶著回答,沒加分也要答(手舉太快),每個人都試圖一直舉手回應,被點到名會有一種榮譽感阿,不知情的路過人,還可能會以為是宣誓大會,福哥跟憲哥就好像投手跟捕手一樣,默契十足,福哥隨時一個球丟給憲哥,憲哥立馬接上,球再丟回去,從沒落地。

兩個性格迥異的好夥伴,能有這樣的契合度,太強。(朋友們,下次記得第一場或是最後一場,要搶報名喔!)

把能力演化成「見自己見天地見眾生」三大層次

有時,我猜想講課的老師會懷疑自己到底教書是要做什麼?現在的學生很不好教,如果你不能讓他們信服,師生都是徒勞無功,而這兩場講座,讓我對這個問題,有了一些答案。

福哥說:要教學就要負起全責,找到一個好方法,讓學生能全力投入學習,當老師,先要能把自己的內功練到最好。每次的授課,課後可以進行檢討,但是,請你先找出表現好的地方,再寫出要優化的地方,適時地為自己添個糧草,才有氣力繼續教學,再來要放大你的視野(不能被問倒阿),最後朝利益眾生的目標前進,把所知所學盡可能教會你的學生。

這些也是福哥十多年累積下來的經驗談,阿莎何其有幸,參與了頭尾兩場,見到那麼多大神跟好友們。最終場,不是結束,而是另一個開始,期待大家能透過阿莎的分享文獲得一些什麼,如果可以,歡迎你偷偷跟阿莎分享,也可以趕緊試試《教學的技術》這本書的神奇。

延伸閱讀:
仙女老師跟為民老師的新書《故事力》讀後心得。

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